Boletina Mensual - Plan de Acción de de Género en la Sede Bogotá

¡Hola, comunidad!

Agosto fue un mes de avances importantes para el Plan de Acción de Género. Durante estas semanas nos concentramos en organizar y dar forma a lo construido colectivamente durante los meses anteriores, al tiempo que preparamos nuevas acciones para seguir involucrando a la comunidad universitaria. En esta edición les contamos cómo las propuestas recogidas durante las consultas están tomando forma en la construcción del Plan y les presentamos las once iniciativas estudiantiles que recibirán apoyo para desarrollar sus proyectos. También compartimos nuevos hallazgos de la Línea de Base, les contamos sobre el trabajo que venimos adelantando con las profesionales de género de las facultades y les adelantamos algunas de las actividades que tendremos en septiembre. Seguimos avanzando para convertir las ideas, necesidades y propuestas de la comunidad en acciones concretas para la equidad de género en la Sede Bogotá. ¡Gracias por seguir caminando con nosotras!

Recuerda que si tienes propuestas, iniciativas o ideas en las que podamos articularnos, puedes escribirnos a: plangenero_bog@unal.edu.co

— Equipo Técnico - Plan de acción de género de la sede Bogotá.

El proceso de construcción de la Línea de Base sigue revelando datos que merecen nuestra atención. Esta vez presentamos dos situaciones que refieren al acceso y la permanencia para las mujeres en todas sus diversidades en la Sede Bogotá de la Universidad Nacional.

Así avanzamos durante Agosto en la construcción participativa del Plan de Género

1. La Línea de Base: Continuamos con el proceso de revisión y ajuste de la Línea de Base, afinando los últimos detalles para su publicación. Este documento nos permite comprender, desde una mirada integral y rigurosa, cómo se expresan las desigualdades de género en la Sede Bogotá.

Próximamente compartiremos su versión final con toda la comunidad universitaria. La Línea de Base constituye uno de los principales insumos para la construcción del Plan de Acción, pues aporta información y análisis para identificar las brechas que requieren atención, priorizar acciones y definir metas.

2. Sistematización de las consultas: En agosto dimos un paso importante en el proceso de planeación: avanzamos en la organización y estructuración de las propuestas recogidas durante las consultas participativas, apoyándonos en herramientas de la Teoría del Cambio y de la Metodología General Ajustada (MGA) del Departamento Nacional de Planeación. Este ejercicio nos permite traducir las propuestas de la comunidad en objetivos, acciones, resultados y metas que puedan incorporarse al Plan de Acción de Género de la Sede Bogotá.

En este proceso contamos con el acompañamiento del Comité Asesor de la Escuela de Estudios de Género, integrado por Mara Viveros Vigoya, Yenny Carolina Ramírez Suárez y Franklin Gil Hernández. Sus aportes han sido fundamentales para orientar el ejercicio y mantener en el centro la perspectiva feminista e interseccional que guía la construcción del Plan.

En la próxima edición de La Trama les compartiremos los resultados de este ejercicio de planeación.

3. Seguimos tejiendo la estrategia de comunicaciones y gestión cultural: Aunque agosto coincidió con el receso de la comunidad estudiantil, continuamos avanzando en la estrategia de comunicaciones y gestión cultural del Plan. Durante este mes preparamos la programación de actividades para septiembre y participamos en las dos jornadas de inducción realizadas el 25 de agosto, en las que compartimos con el estudiantado que que ingresa a la sede Bogotá algunos de los principales hallazgos sobre las brechas de género en la Universidad.

Estos espacios de inducción son una oportunidad importante para acercar el Plan de Acción de Género a quienes comienzan su vida universitaria y promover, desde su llegada a la Sede, la reflexión sobre las desigualdades de género y el compromiso con su transformación.

4. Comenzaron a ponerse en marcha las once iniciativas estudiantiles por la igualdad de género en la Sede: En agosto comenzaron a desarrollarse las once iniciativas estudiantiles seleccionadas en el marco de la convocatoria del Plan de Acción de Género. Durante estas primeras semanas, los equipos avanzaron en la planeación de sus actividades, el diseño de metodologías y contenidos, la preparación de convocatorias y piezas comunicativas, y otras acciones necesarias para poner en marcha sus proyectos.

Las iniciativas provienen de distintas facultades y abordan las desigualdades de género desde una amplia diversidad de temas y enfoques: violencias basadas en género, racismo, capacitismo, cuidado, derechos menstruales y sexuales, diversidades sexuales y de género, masculinidades y trayectorias académicas, entre otros. También proponen distintas formas de involucrar a la comunidad universitaria, a través de procesos de formación, investigación, creación artística, diálogo e intervención colectiva.

A continuación, les presentamos brevemente cada una:

ANIDAR

Facultad: Enfermería

Lidera: Colectiva de estudiantes de Enfermería

Objetivo: Promover el reconocimiento y la desnaturalización de las violencias basadas en género en la Sede Bogotá, mediante estrategias participativas de sensibilización, educación entre pares y fortalecimiento de una cultura del cuidado.

Actividades principales: Formación sobre las rutas de atención a las violencias basadas en género; creación de contenidos para redes sociales; diseño de un kit para la prevención de VBG; experiencias pedagógicas como El peso de la violencia, Cartografía del cuidado y Ponte en mis zapatos; club de lectura feminista; y espacios de reflexión para transitar de una enfermería feminizada hacia una enfermería feminista.

CAJA NEGRA

Facultad: Ciencias Humanas

Lidera: Semillero de Investigación Delia y Manuel Zapata Olivella (SIZO) y Colectiva AfroNtando

Objetivo: Visibilizar y propiciar la reflexión sobre las imbricaciones entre las violencias basadas en género y las violencias racistas en la comunidad universitaria, especialmente aquellas que afectan a estudiantes negros y LGBTIQ+ negros, mediante un dispositivo expositivo itinerante y experiencial.

Actividades principales: Diseño e instalación de Caja Negra, un módulo expositivo itinerante con experiencias multisensoriales que integran sonidos, texturas e imágenes; tres activaciones performáticas de la Colectiva AfroNtando en espacios públicos del campus; conversatorios sobre racismo y VBG, colonialidad y género, y experiencias afrodisidentes; y un laboratorio sobre blanquitud y privilegio racial.

CUERPOS EN SOSPECHA

Facultad: Medicina

Lidera: Estudiantes de la Maestría en Discapacidad e Inclusión Social

Objetivo: Visibilizar las manifestaciones capacitistas y su articulación con las desigualdades de género y las prácticas de cuidado en la Sede Bogotá, mediante cartografías y herramientas participativas que permitan reconocer y problematizar desigualdades presentes en la vida cotidiana.

Actividades principales: Mapeo participativo de barreras físicas, comunicativas y actitudinales; construcción de cartografías y corpografías colectivas; identificación de tramas de cuidado y resistencia comunitaria; elaboración colectiva del Manifiesto de los Cuerpos en Sospecha; y una muestra pública para compartir los hallazgos y reflexiones del proceso.

DESPUÉS DEL ESCRACHE

Facultad: Ciencias Humanas

Lidera: Colectiva feminista con trayectoria en acompañamiento de escraches

Objetivo: Promover procesos de responsabilización y no repetición frente a situaciones de violencia sexual denunciadas mediante escrache en la Universidad Nacional, a través de un acompañamiento reflexivo feminista dirigido a hombres escrachados y del fortalecimiento de redes comunitarias de apoyo.

Actividades principales: Autoformación del equipo acompañante; vinculación de entre 5 y 10 estudiantes hombres que hayan sido escrachados; cinco talleres grupales en torno a la autoetnografía, la cartografía corporal, los afectos y la no repetición; espacios colectivos de apoyo emocional; talleres abiertos para colectivas y comunidad universitaria; y elaboración de una cartilla metodológica y de las memorias del proceso.

GRAFO ULTRAVIOLETA

Facultad: Ciencias

Lidera: Estudiantes de Biología y áreas afines

Objetivo: Analizar las trayectorias académicas de estudiantes de la Facultad de Ciencias mediante herramientas de análisis de redes, con el fin de identificar cuellos de botella curriculares y diferencias asociadas al sexo y al género. Este análisis se pondrá en diálogo con las experiencias estudiantiles recogidas mediante talleres participativos.

Actividades principales: Construcción de bases de datos y representación en red de las mallas curriculares; análisis comparativo de trayectorias académicas según sexo y género; dos talleres, Vivencias atravesando las mallas curriculares e Investigar desde una perspectiva feminista; y un espacio de socialización de resultados y construcción de recomendaciones para fortalecer la equidad en la Facultad.

INFLORESCENCIARTE

Facultad: Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Lidera: Estudiantes vinculadas/os a la Huerta Agroecológica Tullpa

Objetivo: Fortalecer vínculos y prácticas de cuidado entre mujeres estudiantes, propiciando la reflexión sobre las violencias basadas en género y los derechos menstruales y sexuales a través del arte, la autoexploración corporal, el vínculo con la Madre Tierra y el cultivo de plantas medicinales.

Actividades principales: Conformación de un Círculo de Mujeres con encuentros quincenales en la Huerta Tullpa; espacios de diálogo y cuidado mutuo; cultivo y transformación de plantas medicinales; exploraciones corporales a través de la danza, el teatro y la música; elaboración artesanal de insumos para el cuidado menstrual, como sacos y toallas ecológicas con diseños personalizados; y sistematización de la experiencia en una bitácora comunitaria.

JUGAR PARA CUIDAR

Facultad: Ciencias Humanas

Lidera: Estudiantes del Departamento de Filosofía

Objetivo: Visibilizar prácticas de exclusión, borrado, discriminación y violencia en el Departamento de Filosofía mediante el diseño y pilotaje de un juego de roles que permita reconocer las brechas de género y promover reflexiones sobre su transformación.

Actividades principales: Diseño colaborativo de un juego de roles con tarjetas dirigidas a estudiantes, docentes y personal administrativo; cuatro jornadas de aplicación en espacios de clase; recolección de aportes de las personas participantes para ajustar la herramienta; y elaboración de una guía pedagógica que facilite su uso en otros espacios universitarios..

MATRIZ DISIDENTE

Facultad: Artes

Lidera: Estudiantes de Artes Plásticas

Objetivo: Desarrollar una investigación sensible sobre las experiencias de mujeres y personas queer en el campus, a partir de la creación colectiva de imágenes y relatos que fortalezcan el tejido social y expresen formas de visibilidad y pertenencia en la comunidad universitaria.

Actividades principales: Talleres de escucha, conversación y construcción (Talleres ECO); creación de imágenes y relatos a partir de experiencias queer-disidentes; diseño de diez imágenes para serigrafía; jornada comunitaria de estampación de 150 camisetas; encuentro final de apropiación y socialización; y reflexión sobre la circulación de las camisetas como dispositivos de visibilidad y pertenencia en el campus.

POLÍTICA MENSTRUAL

Facultad: Derecho, Ciencias Políticas y Sociales / Ciencias Humanas

Lidera: Estudiantes de Ciencia Política y áreas afines

Objetivo: Implementar un piloto de la Política Menstrual en la Facultad de Ciencias Humanas, orientado a contribuir a la reducción de las desigualdades de género y al fortalecimiento de entornos universitarios más equitativos, inclusivos y comprometidos con el bienestar de las mujeres y las personas menstruantes.

Actividades principales: Aplicación de 300 encuestas sobre experiencia menstrual; realización de seis grupos focales con los distintos estamentos; mapeo participativo de la infraestructura menstrual de la Facultad; desarrollo de seis talleres, laboratorios y conversatorios sobre dignidad menstrual; difusión de diez cápsulas informativas; entrega de 150 kits pedagógicos de dignidad menstrual; y construcción participativa de un Protocolo Universitario de Bienestar Menstrual.

PROGEO

Facultad: Odontología

Lidera: Estudiantes de Odontología

Objetivo: Implementar una estrategia pedagógica, clínica e institucional en la Facultad de Odontología que promueva la equidad de género, el reconocimiento de las diversidades sexuales y de género y la prevención de las VBG, al tiempo que fortalezca las competencias de la comunidad académica para una atención clínica inclusiva y libre de discriminación.

Actividades principales: Campaña Pioneras de la Odontología, con exposiciones físicas y digitales; talleres sobre prácticas clínicas inclusivas para la atención de población LGBTIQ+; formación para la atención clínica de personas que reciben tratamientos hormonales; diagnóstico participativo de brechas de género en la Facultad; y ciclo de foros Mi Cuerpo, Mi Decisión, Mi Consentimiento sobre derechos sexuales y reproductivos.

TEJIENDO EL CUIDADO

Facultad: Ciencias Humanas

Lidera: Colectiva Kavafiana

Objetivo: Promover la reflexión individual y colectiva en la comunidad universitaria sobre roles, brechas y violencias de género, masculinidades y prácticas de cuidado, a través de espacios de diálogo, formación, creación artística y construcción participativa que contribuyan a fortalecer la prevención y el cuidado colectivo.

Actividades principales: Primer Congreso Distrital Feminista ante la ola conservadora y las tradwives; espacio sobre identidades diversas y rutas de atención a las VBG; taller sobre violencia menstrual a través de la cartografía corporal; análisis crítico de productos culturales; espacio de reflexión sobre masculinidades y corresponsabilidad en el cuidado; y evento de cierre con galería artística comunitaria y proyección audiovisual.

5. Abrimos una convocatoria para iniciativas de docentes y personal administrativo: Durante agosto estuvo abierta la convocatoria del Plan de Acción de Género dirigida a docentes y personal administrativo de la Sede Bogotá, con el propósito de apoyar iniciativas que contribuyan a promover la equidad de género y a transformar las desigualdades presentes en la vida universitaria.

Las iniciativas seleccionadas recibirán acompañamiento técnico durante su desarrollo, hasta $1.000.000 para materiales y hasta 50 refrigerios para la realización de sus actividades.

Con el cierre de la convocatoria, iniciaremos la revisión de las propuestas recibidas y la selección de las seis iniciativas que recibirán apoyo. En la próxima edición de La Trama les contaremos cuáles fueron seleccionadas y cómo comenzarán a ponerse en marcha.

6. Cuarto encuentro con las profesionales de género de las facultades: El 12 de agosto realizamos nuestro cuarto encuentro con las profesionales de género de las oficinas de Bienestar de las facultades. El espacio nos permitió reconocer las fortalezas del trabajo que vienen desarrollando, así como identificar dificultades y necesidades compartidas para el desarrollo de su labor.

A partir de este balance, trabajamos colectivamente en la identificación de acciones que puedan contribuir a enfrentar algunas de estas dificultades y fortalecer el trabajo de género que se realiza desde las facultades.

Con este cuarto encuentro seguimos consolidando un espacio de articulación entre las profesionales de género, que favorezca el intercambio de experiencias, la identificación de necesidades comunes y la construcción conjunta de propuestas para fortalecer su trabajo.

Te invitamos a participar en las actividades de Septiembre

Septiembre llega con nuevos espacios para encontrarnos, dialogar y seguir construyendo colectivamente una universidad más justa e igualitaria.

1 de septiembre

En articulación con el Espacio Terapéutico Integral, conformado por psicólogas feministas egresadas de la Universidad, tendremos un espacio de pedagogía y reflexión sobre cómo las violencias atraviesan nuestros cuerpos y sobre la importancia del autocuidado desde una perspectiva feminista y terapéutica.

Hora: 2:00 p. m.

Lugar: Plazoleta de la Facultad de Derecho.

En articulación con La Mesa por la Vida y la Salud de las Mujeres, realizaremos un taller práctico para conversar sobre democracia y derechos sexuales y reproductivos. Nos preguntaremos: ¿qué significa la democracia más allá del voto?, ¿cómo se garantizan los derechos sexuales y reproductivos en una sociedad democrática?, ¿qué ocurre cuando las decisiones de las mayorías entran en tensión con las libertades individuales?

Dirigido a: estudiantes, docentes y personal administrativo de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá.

Cupos limitados. Inscríbete previamente para asegurar tu participación.

FORMULARIO

8 de septiembre

Estaremos en la Facultad de Odontología de 10 a 12, compartiendo información sobre este plan de acción de género y datos sobre brechas de género! Te esperamos!

Y tendremos más actividades durante septiembre. Mantente atenta, atento y atente a las redes de la Escuela de Estudios de Género para conocer la programación completa de Narrativas Feministas.

Todos los espacios de esta ruta están pensados para intercambiar y compartir en un ambiente seguro.

Puedes consultar la programación actualizada en las redes sociales de la Escuela de Estudios de Género.

¿Haces parte de un grupo artístico en la Universidad y te gustaría sumarte a la programación de actividades del plan de acción de género.

Enlace de inscripción

¿Cómo se materializa la Política de Género en la Sede?

En ediciones anteriores de La Trama les hemos contado sobre el Comité de Asuntos de Género, el Observatorio de Asuntos de Género (OAG-UN) y las enlaces de género de las facultades. En esta ocasión queremos presentarles el Proyecto de Género del Área de Acompañamiento Integral de Bienestar Universitario de la Sede Bogotá, una de las instancias que desarrolla acciones a favor de la equidad de género en la vida cotidiana de la Universidad.

El Proyecto desarrolla su trabajo a través de tres líneas de acción:

1. Orientación y primera escucha:
brinda espacios de apoyo psicosocial y orientación a integrantes de la comunidad universitaria y acompaña la activación de las rutas de atención cuando se requiere.

2.Pedagogía y prevención:
desarrolla talleres, campañas y espacios de sensibilización sobre equidad de género, diversidad y reconocimiento de identidades, orientados a prevenir las violencias basadas en género y promover transformaciones en la cultura universitaria.

3.Enfoque poblacional:
articula acciones dirigidas a estudiantes con necesidades específicas, entre ellas las relacionadas con la parentalidad y la pertenencia a sectores socialmente diversos, desde una perspectiva que reconoce la diversidad de experiencias presentes en la comunidad universitaria.

Ubicación: Oficina 102 del Polideportivo, Sede Bogotá.

Correo electrónico: Proygenero_bog@unal.edu.co

Si necesitas orientación, acompañamiento o más información sobre el Proyecto, puedes escribir al correo electrónico o acercarte directamente a su oficina.

La construcción de una universidad más igualitaria es una tarea colectiva. Te invitamos a seguir nuestras redes de la Escuela de Estudios de Género. #LaTrama se teje con cada voz, cada acción y cada paso que damos juntas, juntos y juntes.

¡Nos vemos en las próximas actividades y nos leemos en la siguiente Trama!

¿Cómo contribuir?: ¿Quieres contarnos qué hacen desde tu colectiva, facultad o dependencia de la Sede para construir una universidad más justa e igualitaria? Te invitamos a ser la VOZ de la siguiente edición. Escríbenos al correo plangenero_bog@unal.edu.co.

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El proceso de construcción de la Línea de Base sigue revelando datos que merecen nuestra atención. Esta vez presentamos dos situaciones que refieren al acceso y la permanencia para las mujeres en todas sus diversidades en la Sede Bogotá de la Universidad Nacional.

Así avanzamos durante Agosto en la construcción participativa del Plan de Género

Te invitamos a participar en las actividades de Septiembre

¿Cómo se materializa la Política de Género en la Sede?

La construcción de una universidad más igualitaria es una tarea colectiva. Te invitamos a seguir nuestras redes de la Escuela de Estudios de Género. #LaTrama se teje con cada voz, cada acción y cada paso que damos juntas, juntos y juntes.

¡Nos vemos en las próximas actividades y nos leemos en la siguiente Trama!

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